Интерактивная лекция в СДО Moodle предоставляет собой серию HTML-страниц, соединенных заданными переходами.
Лекция состоит из страниц, которые могут иметь содержимое, которое студенту нужно прочитать, и вопросы, на которые нужно ответить. Вопросы могут быть созданы преподавателем непосредственно в самой лекции или импортированы из уже существующего файла. Преподаватель определяет порядок, в котором появляются страницы и вопросы, а также переходы между страницами.
Для добавления элемента «Лекция» зайдите в нужную тему курса. Включите Режим редактирования. Нажмите на кнопку «Добавить элемент или ресурс (Рис 1).
Рис. 1
В появившемся окне выберите пункт «Лекция». Далее нажмите кнопку «Добавить» (Рис. 2).
Рис. 2
В окне с настройками добавленной лекции заполните обязательные поля, помеченные знаком восклицания в красном круге (Рис. 3).
Рис. 3
В названии напишите тему лекции. При желании можно заполнить описание лекции в поле «Описание», отметив галочкой «Отображать описание / вступление на странице курса».
Также для лекции доступны дополнительные настройки. В разделе «Доступность» можно установить дату и время начала и окончания лекции, а также задать ограничение прохождения лекции по времени.
«Контроль прохождения» - настройка возможности повторного прохождения лекции, доступ к повторному ответу на вопрос, настройка максимального количества попыток ответа на каждый вопрос и пр.
«Оценка» - здесь можно установить Тип оценивания и Проходной балл. Можете выбрать, могут ли проходить лекцию студенты более одного раза. А также настроить параметры тренировочной лекции.
После заполнения необходимых полей в конце списка настроек нажмите кнопку «Сохранить и показать»
Рис. 4
Далее перед Вами появится окно, приведенное на Рис. 5.
Рис. 5
На этой странице осуществляется добавление содержимого лекции (контента) и тестовых заданий различной формы (вопросов).
Добавить информационную страницу / оглавление раздела. При выборе этого пункта, создается страница, на которой можно предоставить информацию, нужную для изучения и продвижения по лекции, не требуя от студента ответа на конкретные вопросы.Студент видит заголовок страницы, некоторую информацию и затем одну (или более) кнопку внизу для выбора. Когда студент щёлкнет по кнопке, он перейдёт на следующую страницу, но его выбор не оценивается. Окно с настройкой данного пункта изображено на Рис. 6.
Рис. 6
Заголовок страницы содержимого предстаёт перед студентом вверху страницы при просмотре лекции. Например, это может быть номер и/или название пункта лекции.
Содержание страницы - это непосредственно текст лекции и другие мультимедийные элементы.
Содержимое представляет собой инструмент для настройки переходов между страницами контента. В Описании содержимого указываются те слова, которые для студентов будут кнопками-ссылками для перехода к следующей части лекции, например, «Страница 2». Затем необходимо настроить «Переход» – выбрать из ниспадающего меню страницу, на которую следует направить студента, если тот щёлкнет по этой кнопке. Можно настроить другие переходы к конкретным темам или назад, в начало
лекции, в конец лекции и т.д.
После заполнения необходимых полей в конце списка настроек нажмите кнопку «Сохранить и показать». Отобразится окно с просмотром созданной лекции (Рис. 7).
Рис. 7
Для добавления дополнительной страницы лекции нажмите вкладку «Редактировать», появится список элементов лекции (Рис. 8). В Действиях выберите «Добавить новую страницу». В ниспадающем списке выберите «Добавить информационную страницу / оглавление раздела».
Рис. 8
Заполните необходимые поля по аналогии с предыдущей страницей.
Возможны два варианта добавления заданий в лекцию.
Первый вариант – добавление в лекцию кластера с заданиями и вопросами, из которого система будет предъявлять их в произвольном порядке каждому студенту.
Второй вариант – добавление в лекцию заданий и вопросов, которые должны быть выполнены каждым студентом в строго заданном порядке, одинаковым для всех студентов.
В первом случае каждый студент получает свой индивидуальный набор из перемешанных заданий, во втором – одинаковый.
Для добавления кластера перейдите во вкладку «Редактирование» (Рис.7). В списке элементов лекции напротив нужной страницы, после которой необходимо добавить кластер с вопросами, нажмите «Добавить новую страницу». В ниспадающем списке выберите «Добавить кластер» (Рис. 9).
Рис. 9
Затем в списке элементов лекции появится элемент «Кластер» (Рис. 10).
Рис. 10
Справа от Кластера нажмите кнопку «Обновить страницу: Кластер» (значок шестеренки). В открывшейся форме задаются Заголовок и Содержание страницы кластера и Переход к непросмотренному вопросу или к Вопросу 1 из кластера (когда вопросы уже загружены) (Рис. 11).
Рис. 11
После сохранения название кластера в списке элементов лекции изменится (Рис. 12). Для добавления вопросов в кластер откройте его, щелкнув на название.
Рис. 12
Форма кластера изображена на Рис. 13.
Рис. 13
Используя кнопки с соответствующим названием (на Рис. 13 выделены красной линией), можно осуществить импортирование файла с вопросами или добавлять вопросы вручную.
Для добавления вопросов вручную нажмите кнопку «Добавить сюда страницу с вопросом» (Рис. 13). В появившейся форме выберите тип вопроса и нажмите «Добавить страницу с вопросом» (Рис. 14).
Рис. 14
Краткий ответ - это задание открытой формы, студент должен напечатать в окошко ответ из единственного слова или краткой фразы. Преподаватель должен предусмотреть возможные ответы и ввести их в соответствующие окошки для задания шаблонов ответов, используя, если потребуется, подстановочные символы «**».
Числовой - эта опция требует число в качестве ответа. Число внутри области значений может быть также принято в качестве правильного. Разделитель значений области, который должен использоваться –
двоеточие. Например, чтобы в качестве правильного ответа принять любое число между 10 и 12 (10, 11 и 12) вам нужно набрать 10:12 в окошке «Ответ».
Эссе - с помощью добавления этой формы задания внутри или в конце лекции студенты могут написать развернутый ответ (эссе) на заданную тему, и он должен быть оценён вручную преподавателем После выбора типа вопроса откроется форма «Создать страницу с вопросом типа …» (Рис. 15).
Рис. 15
«Заголовок страницы» - название, которое студент увидит вверху страницы вопроса, например, «Контрольный вопрос» или «Вопрос к Теме 1».
«Содержание страницы» - текст самого вопроса. Ниже на странице находятся поля для заполнения ответов (Рис. 16).
Рис. 16
Переход – действие в зависимости от правильности ответа. После заполнения необходимых полей сохрание страницу.
Завершив загрузку вопросов к данной теме, необходимо обозначить конец этого кластера добавлением страницы «Добавить конец кластера»
После загрузки всех элементов лекции, в настройках последнего элемента в поле «Переход» выберите опцию «Конец лекции» (Рис. 17).
Рис. 17